domingo, 27 de junio de 2010

PENSAMIENTO ESTRATÉGICO


DESARROLLO:
Entendemos por pensamiento al proceso o actividad por medio del cual, confluyen las experiencias, el conocimiento y el medio ambiente; formando en el individuo una manera de ver las cosas, de allí que en el ámbito de las relaciones sociales trascienda dentro del grupo y sea aceptado como el conjunto de ideas básicas que lo identifican; en otras palabras “Ideología” . Por otro lado la Estrategia, es acción (métodos, formas, etc.) basada en la administración, una vez definida la decisión política. Analicemos la definición de Estrategia Nacional del Comando Superior de Estudios del Ejército de Guatemala: “Es el arte de preparar y aplicar el poder nacional para, superando los óbices, conquistar y mantener los objetivos nacionales permanentes (ONP), de acuerdo a la orientación establecida por la política nacional”

1. Señala que la acción de preparar y aplicar el poder nacional es un arte, lo cual nos hace pensar que se utiliza la expresión “arte” en el sentido de generar gran capacidad intelectual, entendiendo esta como la capacidad humana de comprender y razonar.

2. Requiere que la capacidad del estratega, solucione el problema que representa el contexto (en este caso las condiciones económicas, políticas, militares, geograficas y sociales del entorno ); en este acápite es necesario agregar que las condiciones del poder nacional imprimen a la Estrategia un carácter propio que distingue a un Estado de otros, la historia es fundamental para comprender entonces el carácter estratégico de las naciones; en casos como el de Francia, Alemania o Estados Unidos más recientemente han generado verdaderas Escuelas de pensamiento estratégico”

3. Define la dependencia de la Estrategia respecto a la política, quien define los objetivos a ser alcanzados, esto requiere un siguiente elemento el cual es el fundamento de la misma política “El interés de Estado”, que en opinión del autor es la Gran Estrategia de la que hablo Lidellhart.

Si sumamos los elementos descritos en el análisis anterior, podremos observar que el pensamiento estratégico es una capacidad intelectual más liderazgo, sin embargo surge el cuestionamiento ¿Cómo formar pensamiento estratégico?, trataremos de responder mediante la exposición de un caso: Francia.

1. El contexto europeo de principios del siglo XIX, el congreso de Viena de 1812, promovido por la Gran Bretaña buscaba la construcción de un equilibrio de poder en Europa, luego de los intentos de Napoleón por alcanzar la hegemonía sobre los Estados, una Alemania (aún formada por ducados, dentro de ellos Prusia, mediante la instauración de la confederación germánica) que fuera lo suficientemente fuerte para contener a Francia pero no muy fuerte, para que no se alzara sobre los demas, la redefinición de fronteras y la búsqueda del futuro de las naciones mediante alianzas (Santa Alianza).

2. En cuanto Francia, desgastada por las campañas de Napoleón, condicionada por los términos en los cuales se concreto el congreso de Viena, que dentro de otros aspectos definió una repartición de territorios conquistados entre los vencedores de Napoleón y el retorno de la monarquía francesa, hubo de definir su conducta estratégica en base a la realidad del espacio geopolítico, dentro de las cuales se pueden enumerar: las grande diferencias entre los grandes actores, claridad de sus propias condiciones y finalmente la explotación de los mismos principios establecidos por los congresos.

3. Las condiciones geográficas y la dinámica del escenario geopolítico, han formado a través de la historia el carácter de los franceses; los constantes ataques de pueblos centroasiáticos provocaron la integración de galos, francos y romanos; fue el Cardenal Richeliu quien sentó las bases del pensamiento político francés (gran estrategia) y que fue recogido por el polémico Charles Múrice de Telleyrand casi cien años más tarde; desarrollando a lo largo del tiempo una doctrina o escuela de pensamiento “La razón de Estado” de allí que si consideramos tal enunciado como una de las primeras manifestaciones de los que hoy llamaremos “Interés de Estado” podemos deducir que siendo la estrategia el camino para alcanzar tal fin la escuela de pensamiento de define de igual manera.

CONCLUSIONES:
Parafraseando algo de lo expuesto por Thomas Hobbes, en su obra el Leviatán; podemos concluir que pensamiento estratégico es la capacidad de pensar (pensamos, cuando descomponemos algo en sus diferentes partes, las evaluamos e interpretamos, las volvemos a unir juntamente con otros elementos y somos capaces entonces de reinterpretar); pero en el caso de la estrategia necesario es considerar primordialmente a la historia, principal fuente de recurso estratégico y sobre ella las condiciones geográficas y geopolíticas que alimentan las proyecciones prospectivas del análisis.

En cuanto a Guatemala, diferentes actores han ejercido influencia en los acontecimientos históricos dejando elementos de valor para la formación del carácter estratégico, lo que requiere una revisión crítica de los acontecimientos mediante la interpretación realista de las posibilidades del poder nacional y su propia evolución, de manera tal que sean sentadas las bases del pensamiento estratégico nacional “algo nos ha hecho diferentes a los demas” debemos descubrirlo.





BIBLIOGRAFIA:



El Leviatán, Thomas Hobbes, 1651

La Diplomacia de Henry Kissinger, 2002

Manual de estrategia del COSEDE, 2005